Vorwort	8
	Einführung	11
	1 Ist mein Kind transident? Und: Was ist das?	15
	Was bedeutet Geschlecht?	20
	Die Entwicklung der sozialen Geschlechtsrolle: Aneignung der Geschlechtsrolle und Anpassungszwang	23
	Die Entwicklung der Ich-Identität	26
	Geschlechtsidentität	27
	Was macht eine transidente Person aus?	28
	Typische Altersabschnitte, in denen das Kind sich seiner Transidentität bewusst wird	29
	Transidentität kann man nicht wählen	35
	Verhaltensstile	36
	Die nicht festgelegte Geschlechtsidentität („gender fluidity“)	37
	Geschlechtsspezifische Ausdrucksformen oder Geschlechtsidentität?	42
	Zwingen Sie Ihr Kind nicht, eine bestimmte Geschlechtsidentität anzunehmen	44
	Sexuelle Orientierung und Geschlechtsvarianz	45
	Mit der Vielfalt sexueller Orientierungen und Geschlechtsvarianz leben lernen	47
	2 Von der Familie akzeptiert: Gestärkt aus der Krise gehen	52
	Reaktionen des Vaters	53
	Konflikte innerhalb der Familie	53
	Akzeptanz benötigt Zeit	54
	Das Kind im Übergangsstadium	59
	Helfen, die persönliche Krise erträglich zu gestalten	62
	Die Geschwister	66
	Die kompetenten Eltern	70
	3 Über Entwicklungsstadien des transidenten Kindes	73
	Altersgruppen und Entwicklungsstufen	73
	Pubertäre Veränderungen	76
	4 Mein Kind abholen, wo es steht: Erziehung als Hilfe zur Identitätsentwicklung	84
	Zerstörerische Erziehungspraktiken	87
	Erfolgversprechende Erziehungspraktiken	96
	Wirksame Komponenten einer unterstützenden Erziehung	99
	5 Entscheidungen während der Übergangszeit: Ab wann soll mein Kind seine Identität im anderen Geschlecht leben können?	118
	Die Wandlung als Prozess	118
	Die Gefahr ambivalenter Äußerungen	120
	Der angemessene Fahrplan für den Wandel	120
	Wie sollen wir beginnen?	123
	Vorübergehend ohne Pronomen auskommen	124
	Pronomen ändern und das Geschlecht respektieren	124
	Der Platz der Eltern in der Gefühlswelt ihres Kindes	126
	Eltern müssen Mut zeigen	127
	6 Sich mit der Umwelt arrangieren: Wem erzähle ich von unseren Entscheidungen – wie, warum und wann?	129
	Die angemessene Sprache lernen und den Mut finden, sich mitzuteilen	129
	Kommunikation mit der Verwandtschaft	133
	Geheimnis und Privatsphäre	139
	Die Spreu vom Weizen trennen: Welche Freunde bleiben erhalten, wenn man ein transidentes Kind hat?	142
	Offenlegung gegenüber Dritten	144
	Kulturelle, religiöse und ethnische Einflüsse	148
	Die Furcht gemieden zu werden	149
	Umgang mit negativen Reaktionen	150
	Familienfotos	153
	Häufig gestellte Fragen und wie man sie beantwortet	153
	7 Unsere Familie und das Erziehungs- und Bildungssystem	156
	Wie Schulen geschlechtsvarianten oder transidenten Kindern helfen können – Eine schrittweise Einführung	166
	Das Thema „Geschlecht“ im Klassenzimmer	179
	Auf zur Uni: Entscheidungen und Herausforderungen	184
	8 Medizinische Maßnahmen: Hormonelle Behandlungen	190
	Medizinische Maßnahmen	200
	Wie treffen Eltern medizinische Entscheidungen für ihre Kinder?	215
	Besuch in einer Klinik für Geschlechtsangleichung	218
	9 Bedenkenswerte rechtliche Aspekte	221
	Formulare und Dokumente	222
	Rechtliche Angelegenheiten in der Schule	224
	Mit geschlechtsspezifischen Aktivitäten, Formularen und Dokumenten richtig umgehen	226
	Sorgerechtsstreitigkeiten und Scheidungsfolgen	228
	Schlussfolgerungen	231
	Anhang	234
	Modellbildende Personen für unser Kind	234
	Beispiele für medizinische Gutachten	235
	Glossar	238
	Literatur	241
	Internetadressen	243
	Über die Autorinnen	248