Book Cover	1
	Imprint	4
	Inhalt	5
	Editorial Note	9
	Zum 70. Geburtstag von Gudrun Doll-Tepper (Thomas Bach)	13
	Maßstäbe setzen und Barrieren abbauen (Friedhelm Julius Beucher)	17
	Diplomatin des Sports (Klaus Böger)	21
	Promoting Participation in Sport (Sir Philip Craven)	25
	Saluting Professor Gudrun Doll-Tepper (Mary Davis)	29
	Exemplary Leadership and Advocacy: The Early Years (Karen P. DePauw)	31
	Visionär und nachhaltig (Herbert Dierker)	37
	Adapted Physical Activity ohne Grenzen (Maria Dinold)	39
	Vielseitig und menschlich engagiert für Sportdeutschland (Alfons Hörmann)	45
	Sportverein und Schule	45
	Gesellschaftliche Partner	46
	Inklusion im Sport	46
	DOSB-Lizenzausbildung	47
	Deutsche Olympische Akademie (DOA)	47
	Gemeinsam nach vorne schauen (Jan Holze)	49
	What Else Could Possibly Be Said… (ICSSPE Executive Office Team)	53
	Celebrating a True Path-Finder (Darlene A. Kluka)	57
	2017 – Zeit zum Feiern (Tobias Knoch, Isabel Flory und Matthias Thaler)	61
	A Personal Thank You (Uri Schaefer)	65
	Mauern überwinden und Knoten lösen (Guido Schilling)	67
	Eine Paralympische Siegeshymne (Wolfgang Schrödter)	69
	An Encounter with Professor Doll-Tepper and the Development of Adapted Sports in Japan (Tomoyasu Yasui)	73
	Der Beitrag des (organisierten) Sports für die Entwicklung junger Menschen (Wolf-Dietrich Brettschneider und Erin Gerlach)	79
	Die Rolle sportlichen Engagements zwischen Wunsch und Wirklichkeit	79
	Fragestellungen und Befunde der Paderborner Längsschnittstudien	81
	Fazit	83
	Rezeption der Studien	84
	Literatur	86
	The Effects of Technology Supported Brain Breaks on Physical Activity in School Children (Fatma Sacli Uzunoz	87
	Abstract	87
	Introduction	88
	Method	89
	Results	92
	Discussion and Conclusion	98
	References	101
	Organismus und Mechanismus (Gunter Gebauer)	105
	Zwei Seiten einer Medaille: Olympische Idee und Identität– Eine Gedankenskizze und ein Fragenkatalog (Andreas Höfer)	115
	Olympische Kernsportart	116
	Olympische Haltung	116
	Olympische Idee	117
	Der olympische Wert und die Werte	120
	Olympische Identität	121
	Olympische Meriten	122
	Olympisches Dilemma	123
	Jeder Sport hat (s)einen Preis… (Detlef Kuhlmann)	125
	1 Einleitung	125
	2 Preise im Sport – Einblicke in die Preisszene	125
	2.1 Sport als doppelseitige Preisofferte	126
	2.2 Zur Konjunktur im sportbezogenen Preisaufkommen	127
	2.3 Preise im Sport ausloben – warum und wie?	129
	3 Prüfsteine für einen Preisskeptizismus	130
	3.1 Exzellenz	130
	3.2 Sättigung	131
	3.3 Instrumentalisierung	131
	3.4 Nachhaltigkeit	131
	Literatur	132
	Für den Erhalt des Youth Leadership Programmes (Wilfried Lemke)	133
	Empowerment and Inclusion through Sport – A Universal Language (Marianne Meier)	141
	1 Sport in Crisis and Post-disaster Situations	141
	2 Historic Overview of the Women in Sport Movement	142
	3 Gender Empowerment	148
	4 Sport as an Inclusive Pedagogical Tool	152
	5 Closing Words	154
	References	154
	Olympic Education: History, Theory and Practice (Roland Naul and Deanna Binder)	159
	Section 1: Historical Roots and Contemporary Concepts of Olympic Education	159
	Section 2: German Contributions to the Development of Olympic Education	160
	Section 3: Olympic Education – International Concepts	162
	Section 4: The Development of the Lifeworld Approach and Olympic Values Education	164
	References	172
	Handball – From a Women’s Game to a Men’s Sport (Gertrud Pfister)	175
	Introduction	175
	Excursion: Turnen and its Influence on Sport and Games	177
	Team Handball – Origins and First Developments	179
	Handball – Gender Changes	181
	References	191
	Institutes of Higher Education and the Olympic Games (Uri Schaefer)	195
	Sporting Legacies	198
	Social Legacies	198
	Environmental Legacies	199
	Urban Legacies	200
	Economic Legacies	200
	Olympic Legacies and Their Impact on Teaching at Institutions of Higher Education	201
	References	203
	Frauen im Sport: Totales Eigenleben. Ein Gespräch mit Shokouh Navabinejad (Guido Schilling)	205
	Inklusion im schulischen und außerschulischen Sport – im Fokus der Heterogenitätsdimension Behinderung (Heike Tiemann und Sabine Radtke)	209
	1 Der Weg von der Segregation zur Integration	209
	2 Von der Integration zur Inklusion	211
	3 Der wissenschaftliche Inklusionsdiskurs in ausgewählten Handlungsfeldern des Sports	214
	3.1 Inklusion im Schulsport	214
	3.2 Inklusion im außerschulischen Sport – das Beispiel des Leistungssports	215
	4 Aktuelle Entwicklung im außerschulischen Sport	216
	5 Persönliche Worte anstelle eines Fazits	217
	Literatur	219
	Frauen an die Spitze – Förderung von Frauen im gemeinnützig organisierten Sport in Deutschland (Petra Tzschoppe)	223
	Das Projekt „Frauen an die Spitze“	227
	Aktuelle Situation zur gleichberechtigten Teilhabe von Frauen in Führungspositionen	233
	Frau an der Spitze – ein persönlicher Nachtrag	236
	Literatur	237