|
Vorwort |
6 |
|
|
Inhaltsverzeichnis |
8 |
|
|
1 Promotion – warum und wozu? |
13 |
|
|
1.1 Innere Motivation |
14 |
|
|
1.2 Was Sie mitbringen sollten |
14 |
|
|
1.3 Macht sich der Doktortitel bezahlt? |
17 |
|
|
2 Wer finanziert und wer betreut mich? |
23 |
|
|
2.1 Wie lange wird es dauern? |
23 |
|
|
2.2 Finanzierungsmöglichkeiten |
25 |
|
|
2.3 Was macht eigentlich ein Doktorvater? |
32 |
|
|
2.4 Wie gehe ich mit meinem Betreuer um? |
34 |
|
|
2.5 Weitere Kontakte knüpfen! |
36 |
|
|
3 Was ist das: Wissenschaftlich arbeiten? |
41 |
|
|
3.1 Erkenntnisinteressen |
43 |
|
|
3.2 Erkenntniswege |
45 |
|
|
3.3 Wie entsteht wissenschaftlicher Fortschritt? |
48 |
|
|
3.4 Was heißt das praktisch? |
50 |
|
|
3.5 Redlichkeit |
52 |
|
|
3.6 Der Stellenwert einer Doktorarbeit |
53 |
|
|
3.7 Noch einmal: Worauf beruht wissenschaftliche Erkenntnis? |
54 |
|
|
4 Wie finde ich ein Thema? |
56 |
|
|
4.1 Wie viel Wissenschaft gibt es? |
57 |
|
|
4.2 Lesen, lesen, lesen |
58 |
|
|
4.3 Verstehen und einordnen |
60 |
|
|
4.4 Was muss ich wirklich lesen? |
64 |
|
|
4.5 Sich spezialisieren |
68 |
|
|
4.6 Das Thema fixieren |
69 |
|
|
4.7 Ein Exposee anfertigen |
71 |
|
|
5 Woher kommen die Ideen? |
73 |
|
|
5.1 Forschen und Kreativität |
74 |
|
|
5.2 Wie man auf neue Ideen kommt |
76 |
|
|
5.3 Brainstorming |
77 |
|
|
5.4 Ideen gehirngerecht darstellen |
79 |
|
|
5.5 Kreativität lässt sich nicht erzwingen |
81 |
|
|
5.6 Was noch nützt |
84 |
|
|
6 Wie werde ich den Zeitdruck los? |
86 |
|
|
6.1 Was ist das – Zeit? |
87 |
|
|
6.2 Sich Ziele setzen |
89 |
|
|
6.3 ... oder basteln Sie lieber? |
93 |
|
|
6.4 Situationsanalyse |
94 |
|
|
6.5 Meilensteine definieren |
96 |
|
|
6.6 Prioritäten setzen |
97 |
|
|
6.7 Planen |
101 |
|
|
6.8 Zeitfresser überführen |
103 |
|
|
6.9 Platz schaffen |
106 |
|
|
6.10 Was kann schnell gehen? |
108 |
|
|
6.11 Wo sollte man nicht sparen? |
109 |
|
|
6.12 Wie viel Disziplin ist nötig? |
110 |
|
|
7 Was tun gegen Forscher-Frust? |
113 |
|
|
7.1 Reicht das Talent? |
113 |
|
|
7.2 Selbstzweifel und Selbstblockaden |
115 |
|
|
7.3 Das Auf und Ab der Gefühle |
116 |
|
|
7.4 Fließen |
121 |
|
|
8 Wie lerne ich, gute Vorträge zu halten? |
123 |
|
|
8.1 Selbstmarketing beim Vortrag |
124 |
|
|
8.2 Kritik konstruktiv nutzen |
128 |
|
|
9 Wie schreibe ich meine Dissertation? |
132 |
|
|
9.1 Wie lernt man „wissenschaftlich schreiben”? |
133 |
|
|
9.2 Wann soll ich anfangen, aufzuschreiben? |
134 |
|
|
9.3 Verständlich schreiben! |
136 |
|
|
9.4 Ich – man – wir – oder was? |
139 |
|
|
9.5 Kleine Stilkunde |
140 |
|
|
9.6 Schreibblockaden abbauen |
143 |
|
|
9.7 Die Wirkung Ihrer Sätze |
145 |
|
|
9.8 Englische Texte |
146 |
|
|
9.9 Publish or perish? |
147 |
|
|
9.10 Wer verlegt meine Diss? |
152 |
|
|
9.11 Textverarbeitung am Computer |
154 |
|
|
9.12 Tipps für die Arbeit mit dem Rechner |
158 |
|
|
9.13 Die Perfektionsfalle |
160 |
|
|
10 Das Promotionsverfahren |
162 |
|
|
11 Haben es Frauen an der Hochschule schwerer? |
164 |
|
|
11.1 Sozial-Tussi und Techno-Freak |
166 |
|
|
11.2 Fördermöglichkeiten an der Hochschule |
167 |
|
|
11.3 Fördern Sie sich selbst! |
168 |
|
|
11.4 Damit die Familiengründung nicht zur Falle wird |
170 |
|
|
12 Was tun im Doktorandenseminar |
173 |
|
|
12.1 Themenfindung |
174 |
|
|
12.2 Wissenschaftstheorie und Wissenschaftspolitik |
174 |
|
|
12.3 Ideen |
175 |
|
|
12.4 Ziele und Zeitmanagement |
175 |
|
|
12.5 Vortragen |
176 |
|
|
12.6 Schreiben |
177 |
|
|
12.7 In der Doktorandinnen-AG... |
177 |
|
|
13 Häufig gestellte Fragen |
178 |
|
|
13.1 Gibt es eine Datenbank für offene Promotionsthemen? |
178 |
|
|
13.2 Ich habe hier etwas Interessantes gefunden – kann ich damit promovieren? |
179 |
|
|
13.3 Kann ein Promotionsberater weiterhelfen? |
180 |
|
|
13.4 Wie kann ich schnell einen Überblick über die Literatur bekommen? |
180 |
|
|
13.5 Wie kann ich in drei Monaten meine Dissertation in zwei Sprachen schreiben? |
181 |
|
|
13.6 Wäre es nicht eine gute Idee, im Erziehungsurlaub zu promovieren? |
181 |
|
|
13.7 Was ist, wenn mir jemand zuvor kommt? |
182 |
|
|
13.8 Kann mir jemand meine Ergebnisse klauen? |
182 |
|
|
13.9 Was passiert, wenn ich mich mit dem Doktorvater verkrache? |
183 |
|
|
13.10 Mein Thema artet aus. Was soll ich tun? |
183 |
|
|
13.11 Was ist, wenn meine Stelle ausläuft? |
184 |
|
|
13.12 Muss man so viel Altpapier erzeugen? |
184 |
|
|
13.13 Nutzt einem der Doktortitel im Alltag? |
184 |
|
|
13.14 Muss mich jetzt jeder mit „Doktor“ anreden? |
185 |
|
|
13.15 Was bringt das alles? |
185 |
|
|
14 Zum Schluss |
187 |
|
|
15 Kommentiertes Literaturverzeichnis |
190 |
|
|
15.1 Wissenschaft allgemein/Wissenschaftstheorie |
190 |
|
|
15.2 Promotionsratgeber |
191 |
|
|
15.3 Kreativität und Mindmapping |
192 |
|
|
15.4 Vortragstechnik |
193 |
|
|
15.5 Zeit und Zeitmanagement |
194 |
|
|
15.6 Lesen |
196 |
|
|
15.7 Wissenschaftliches Schreiben |
197 |
|
|
15.8 Gegen Selbstblockaden und Frust |
199 |
|
|
15.9 Mathematik und Informatik |
200 |
|
|
16 Fundstellen im Internet |
202 |
|
|
16.1 Literaturrecherche |
203 |
|
|
16.2 Wissenschaftliches Arbeiten und wissenschaftliches Schreiben |
204 |
|
|
16.3 Promotionsordnungen, Mittelbauseiten |
205 |
|
|
16.4 Doktorandeninitiativen |
205 |
|
|
16.5 Wissenschaftliche Organisationen, Stipendien |
206 |
|
|
16.6 Dissertation online publizieren |
208 |
|
|
16.7 Wissenschaft im Internet |
208 |
|
|
16.8 Beruf und Karriere |
209 |
|
|
Arbeitsbögen |
210 |
|
|
Stichwortverzeichnis |
224 |
|